BIO-COMUNICACIÓN

OBJETIVO:

I. Analizar ciertos aspectos de los problemas conflictivos que tengan las personas del curso.

II. Sensibilizar a los participantes acerca de su conducta, la cual puede contribuir a solucionar ciertos problemas existentes.

III. Informar a las personas que integran el grupo directamente sobre sus sentimientos.

IV. Aplicable en cursos de Comunicación para analizar la claridad de los mensajes.

TAMAÑO DE GRUPO:

De 10 a 15 participantes.

TIEMPO REQUERIDO:

30 minutos con un intervalo de 5 minutos.

MATERIAL:

I. Pizarrón, gis y borrador,

II. Sillas,

III. Instrucciones para el observador,

IV. 10 papeles y

V. Un lápiz para cada participante.

LUGAR:

Amplio para que las sillas estén en forma de círculo y el observador pueda apuntar sus datos viendo con facilidad a los participantes.

DESARROLLO:

I. El instructor, si así lo desea, puede iniciar la actividad enviando algún mensaje a algunos de los participantes; éste a su vez deberá de escribir en una hoja que se le haya dado, su mensaje a cualquiera de las personas que estén participando en el juego, solicitar mensajes sobre aspectos específico como agradecimientos, felicitaciones, retroalimentación etc., quien lo reciba debe leer en forma clara y en voz alta y así podrá contestar el mensaje (o rechazarlo) o enviar otro mensaje a otro de los integrantes del grupo, y así sucesivamente. Inducir al grupo que todos envíen y reciban mensajes y no aplicar si existe mucha tensión en el grupo.

II. El observador estará apuntando la secuencia del mensaje, y anotando en el pizarrón todo lo que esté observando.

III. Cuando terminen los primeros 15 minutos del ejercicio, se hará una pausa para que el observador le indique al grupo quiénes han sido las personas que comunicaron y han recibido mensajes; o simplemente quiénes no han participado.

IV. Se iniciara nuevamente el ejercicio durante 10 a 15 minutos, y se da por concluido.

V. Quienes no quieran leer los mensajes, no deberán de hacerlo.