jueves, 19 de noviembre de 2009

Destinatarios: Niños, jóvenes y adultos.

Materiales: Dibujos como los que se indican aquí. Tarjetas con las pruebas. ( ver modelos ). Papelógrafo ó pizarrón, marcadores.

Modelos de pruebas: para ayudar a la integración del grupo, formar equipos, distribuir las tarjetas y realizar las actividades.

Una canción para dibujar: “Los pollitos dicen...”

Una canción para dibujar: “Arroz con leche”

Una canción para dibujar: “Allá en el rancho grande”

Representar con mímica: “Lo que el viento se llevó”

Representar con mímica: “Los diez mandamientos”

Representar con mímica: “Tiburón”


Desarrollo:

1. El animador invita al grupo a observar los dibujos y dialoga apoyándose en las preguntas que aquí aparecen:



a) ¿ Qué ocurrió aquí ?

b) ¿ En qué medida influye la comunicación en la integración de un grupo ?

2. El grupo se divide en equipos y trabajan en las siguientes preguntas:

- ¿ Qué actitudes dificultan la comunicación en nuestro grupo ?
- ¿ Cómo se pueden corregir ?

Los equipos presentan las respuestas en una reunión plenaria por medio de una dramatización.

Evaluación: ¿ Comparten lo presentado por los otros equipos ? ¿ Cuál de estas situaciones consideran más grave ? ¿ Qué compromiso pueden asumir para mejorar la comunicación ?

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