CASA, CISNE Y FLOR

OBJETIVO:

l. Permitir explorar la mecánica del intercambio social con respecto a las desviaciones que se presentan hacia la cooperación o el dominio.

II. Ayudar a reflexionar sobre la dificultad de medir a través de preconcepciones.

III. Sensibilizar a los participantes en la construcción de significados comunes con base en el compartir significados.

TAMAÑO DE GRUPO:

Ilimitado.

TIEMPO REQUERIDO:

Una hora.

MATERIAL:

Hojas tamaño carta y lápices.

LUGAR:

Un salón amplio y bien iluminado.

DESARROLLO:

l. Se solicita a los participantes que en una hoja tamaño carta, dibujen una casa, un cisne y una flor ya sea como elementos aislado o como composición organizada, según prefieran. Es importante destacarles que esta gráfica debe ser reservada e íntima, de manera que nadie la vea.

II. Terminado el dibujo se les pide que lo guarden para que nadie lo vea.

III. Se forman parejas, de preferencia con personas que no estén sentadas próximamente.

IV. La disposición de las parejas, preferentemente, es recomendable que sea cara a cara con una mesa en la cual apoyarse.

V. Se les indica que a partir de ese momento ya no pueden hablar, sólo pueden seguir las instrucciones, que son: en una hoja tamaño carta y con un solo lápiz tomado por las dos personas al mismo tiempo,tienen que dibujar entre los dos una casa, un cisne y una flor, tratando de que cada miembro de la pareja use como modelo, el primer dibujo individual que realizaron. Se insiste en guardar silencio.

VI. Al término se procesa, confrontando modelos individuales y analizando discrepancias.

VII. Se pide que verbalicen el grado de dificultad en términos de cooperación y dominio.

VIII. Se establecen los elementos descubiertos por el grupo.

IX. Se llega a conclusiones.