Dinámicas sobre las palabras: EN LAS PERSONAS SE ENCUENTRAN LOS SIGNIFICADOS

Dinámicas sobre las palabras: EN LAS PERSONAS SE ENCUENTRAN LOS SIGNIFICADOS   OBJETIVO 1.5     Demostrar que los significados no se encuentran en las palabras sino en las personas, quienes las usan y las escuchan. 2.1     Mostrar que nuestras percepciones de las palabras atribuyen cualidades positivas, neutras y negativas a éstas.

TIEMPO: Duración: 120 Minutos JJ TAMAÑO DEL GRUPO: Ilimitado. Divididos en subgrupos compuestos por 4 a 6 participantes   LUGAR: Amplio Espacio Un salón amplio y bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan trabajar en subgrupos

MATERIAL: Fácil Adquisición I.        Una copia de la Hoja de Trabajo. En las Personas se encuentran los Significados, para cada participante. II.     Una copia de la Hoja de Resumen de Grupo “En las Personas se encuentran los Significados”. III.  Un lápiz para cada participante. IV.  Hoja de papel Bond y marcador para cada grupo.

DESARROLLO

I.    El instructor forma subgrupos pequeños de cuatro a seis participantes cada uno y distribuye una Hoja de Trabajo “En las personas se encuentran los Significados” y un lápiz para cada participante y otra copia de la Hoja de Resumen de Grupo “En las Personas se encuentran los Significados” para cada subgrupo.

II.   El instructor asigna a cada subgrupo una palabra diferente de uno de los juegos de las Palabras Polémicas de “En las personas se encuentran los Significados” e instruye a los participantes que escriban la palabra de su subgrupo en sus copias de la Hoja de Trabajo  “En las personas se encuentran los Significados”.

III.  El instructor encarga a cada persona hacer una lista del significado (con todas las palabras que le vengan a la mente) de  la Hoja de Trabajo “En las personas se encuentran los Significados” cuando piense en la Palabra - polémica asignada.

IV. Tras cinco minutos, el instructor indica a los participantes que asignen un valor positivo (+), neutral (0), o negativo (-) a cada palabra de la lista que hicieron.

V.  Se repiten cinco veces los pasos II, III, y IV, cada vez con diferentes Palabras Polémicas asignadas a cada subgrupo.

VI. Cada participante de los subgrupos cuenta el total de los valores positivos, negativos y neutrales para cada una de las palabras asignadas en los subgrupos, en el espacio que hay en la Hoja de Trabajo “ En las personas se encuentran los Significados“.

VII. Luego los participantes de cada subgrupo identifican las palabras que fueron asociadas con el mismo significado más de una vez por los participantes y hacen una lista de ésas palabras en la Hoja de Resumen del grupo  “En las personas se encuentran los Significados”. Indican cuántos valores positivos, negativos y neutrales fueron asignados a cada palabra común. 

Cada grupo copia su resumen en la hoja de rotafolio.  Por ejemplo:

PALABRA - POLÉMICA ASIGNADA	PALABRAS COMUNES ASOCIADAS A LA PALABRA - POLÉMICA	VALOR +           -        0
Liberación Femenina	1. Igualdad	4		2
	2. Mov. Social	3	2	2
	3. Radical	1	2

VIII. EL instructor recoge los resúmenes en hojas de rotafolio de cada subgrupo, los pega en la pared, y vuelve a juntar al grupo entero.  Luego discute el número de las palabras positivas, negativas o neutras asociadas a cada Palabra - Polémica y hace resaltar las palabras surgidas más de una vez.

IX. El instructor encabeza un debate del ejercicio incluyendo:

1.  Cómo diferentes valores son asociados a las palabras de acuerdo al significado que las personas le asignan y no al significado real de las palabras.

2.  Cómo nuestras percepciones de las palabras afectan nuestra comunicación  efectiva (incluyendo ejemplos de este principio).

3.  Qué es lo que individualmente aprendieron los participantes durante el ejercicio, acerca sí mismos y de la connotación que ellos le dan a las palabras.

4.  Cómo los participantes planean aplicar éste aprendizaje en el futuro.

X.  El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

LOS SIGNIFICADOS ESTÁN EN LAS PERSONAS. PALABRAS POLÉMICAS

Instrucciones para el Instructor: Estas palabras están ordenadas en forma horizontal. Seleccione por grupo y escriba la palabra en diferente tarjeta para cada grupo, duplicando las palabras si forma más 5 equipos.

1	2	3	4		5
LECHE	CAFÉ	TÉ	ALCOHOL	AGUA
CAPITALISTA	DEMÓCRATA	COMUNISTA	SOCIALISTA	CONSERVADOR
RURAL	CIUDAD	PUEBLO	PAÍS	HOGAR
REGLAS	LIBERTAD	INSTRUCCIÓN	PROCESO	REGLAMENTOS
FLOR SILVESTRE	ÁRBOL	HIERBA	FLOR	HOJA
POLLO	VERDURAS	HELADO	ENSALADA	CARNE
PADRE	NIÑO	PARENTESCO	AMANTE	PARIENTES
ORGULLOSO	EMOCIÓNAL	INDEPENDIENTE	ASERTIVO	SENTIMENTAL
HIELO	DURO	CALIENTE	FRÍO	SUAVE
JEFE	GERENTE	EMPLEADO	SUPERVISOR	SUBORDINADO
OCÉANO	LAGO	RÍO	LAGUNA	ARROYO
ANIMAL	POLLO	GAVIOTA	PÁJARO	PERRO
MUJER	FEMINISTA	ENFERMERA	NIÑAS	AMA DE CASA
BOMBERO	EJÉRCITO	POLICÍA	PATRULLERO	CAPITÁN
BURÓCRATA	POLÍTICO	DIPÙTADO	SENADOR	GOBERNADOR
APRENDIZAJE	EXPERIENCIA	UNIVERSIDAD	ESCUELA	EDUCACIÓN
EMPLEO	PROFESIÓN	CARGO	TITULO	TÉCNICO
AUTOPISTA	TRAFICO	AUTOMÓVIL	CARRETERA	CAMINO
TRADICIONAL	CONVENCIONAL	RARO	EXÓTICO	SIMPLE
EVALUACIÓN	APRECIACIÓN	ENTREVISTA	ENCUESTA	EXAMEN
DETALLES	SORPRESA	REGALO	PRESENTE	OBSEQUIO
ARITMÉTICA	GEOMETRÍA	ESTADÍSTICA	ÁLGEBRA	CALCULO
EXÓTICO	AVENTURERO	SOFISTICADO	INTRÉPIDO	TEMEROSO

HOJA DE TRABAJO

EN LAS PERSONAS SE ENCUENTRAN LOS SIGNIFICADOS

PALABRA /POLÉMICA ASIGNADA	PALABRAS COMUNES ASOCIADAS A LA PALABRA POLÉMICA	VALOR +  -  0
	1. 2. 3. 4. 5. 6.
	1. 2. 3. 4. 5. 6.
	1. 2. 3. 4. 5. 6.
	1. 2. 3. 4. 5. 6.
	1. 2. 3. 4. 5. 6
	TOTAL

HOJA DE RESUMEN DEL GRUPO:

EN LAS PERSONAS SE ENCUENTRAN LOS SIGNIFICADOS

PALABRA/POLÉMICA ASIGNADA	PALABRAS COMUNES ASOCIADAS A LA PALABRA POLÉMICA	VALOR +   -   0
	1. 2. 3. 4. 5. 6.
	1. 2. 3. 4. 5. 6.
	1. 2. 3. 4. 5. 6.
	1. 2. 3. 4. 5. 6.
	1. 2. 3. 4. 5. 6.
	TOTAL