Dinamica: Funciones de Un Instructor

OBJETIVO:

Llegar a un entendimiento entre el instructor y el participante en cuanto a la función que se pretende desempeñará el instructor en la sesión.

TAMAÑO DE GRUPO:

Ilimitado.

TIEMPO REQUERIDO:

5 a 15 minutos.

MATERIAL:

Hoja impresa o transparencia con una lista de las funciones esperadas del instructor.

LUGAR:

Un salón que permita a los participantes escribir y conversar.

DESARROLLO:

I. Al comienzo de la sesión, invite a los participantes a que expresen ante el grupo las diversas funciones, actitudes y comportamientos que esperan (o desean) les presente el instructor.

II. Enumérelas en un pizarrón o un rotafolios. Luego confróntelas con una lista ya preparada de las funciones que usted pretende para esa sesión (en la siguiente página se presentan algunas características de un modo que facilite la comprensión). Luego haga coincidir o reconcilie las dos listas.

III. Preguntas para Discusión:

¿Qué esperan en esta sesión que no esté incluido

en lo que les presento? ¿En qué se basan sus expectativas? (por ejemplo, experiencia en estudios anteriores, aspiraciones).

¿Qué pretendo presentarles que ustedes no esperaban?

¿Prevén algunos problemas al reconciliar sus expectativas con mis planes? En tal caso, ¿qué podemos hacer ustedes o yo para evitar esos problemas?