domingo, 8 de enero de 2012


 Dinamicas de grupos: TERRITORIO

OBJETIVO

I. Proporcionar retroalimentación a los participantes del grupo, sobre cómo los demás los perciben.
II. Ayudar a los participantes a ser conscientes de lo que existe detrás de la tendencia a poner etiquetas.



TIEMPO:
Duración: 60 Minutos



TAMAÑO DEL GRUPO:
12 Participantes



LUGAR:
Aula Normal

Un Salón amplio y bien iluminado, acondicionado para que los participantes puedan escribir.

MATERIAL:
Fácil Adquisición

I. Una copia de la Hoja de Inventario de Percepción Personal y de la Hoja de Resumen de Percepción Personal para cada participante.

II. Un lápiz para cada participante antes de la Actividad.



DESARROLLO


I. El instructor discute los objetivos y realiza una breve descripción de la actividad.

II. Distribuye una copia de la Hoja de Inventarios de Percepción Personal y un lápiz a cada participante. Lee las instrucciones en voz alta y aclara cualquier duda. Les pide a los participantes que completen el inventario.

III. El instructor entrega las copias de la Hoja de Resumen de Percepción Personal y explica como deben ser llenadas.

IV. El instructor solicita un voluntario que quiera compartir su información. Los demás participantes anotan la información que consideren relevante para ellos mismos. Luego los demás participantes toman su turno. (Durante esta etapa sólo se permiten preguntas de aclaración - nada de reacciones).

V. Una vez que se han terminado de presentar todas las percepciones, el instructor invita a cada uno de los participantes, a que analicen las percepciones que los demás tienen, acerca de él. Esto es con el objeto de determinar los mecanismos personales, que emplean las personas al realizar su clasificación. El grupo discute estas generalidades.

VI. El instructor centra su atención en un participante, para definir las reacciones que tiene hacia la retroalimentación que acaba de recibir, y genera una discusión en el grupo después que cada participante ha dado su respuesta.

VII. El instructor encabeza una discusión de la sesión entera, centrando la atención en temas como: etiquetar, proyectar, caracterizar y validar por consenso.

VIII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.




HOJA DE TRABAJO

HOJA DE INVENTARIO DE PERCEPCIÓN PERSONAL

INSTRUCCIONES

En los siguientes espacios, forme dos subgrupos con los participantes del grupo, incluyéndose usted. Anote  aquellas características que describan, la manera en los que los miembros de cada subgrupo se parecen.  Aquellas personas que considere no entran dentro de ninguno de los dos subgrupos, deberán agruparse como “miembros restantes”, junto con su(s) característica(s) ÚNICAS.


SUBGRUPO 1
PARTICIPANTES
CARACTERÍSTICAS COMUNES


























SUBGRUPO 2
PARTICIPANTES
CARACTERÍSTICAS COMUNES























PARTICIPANTES RESTANTES
NOMBRE(S)
CARACTERÍSTICAS ÚNICAS

















HOJA DE RESUMEN DE PERCEPCIÓN PERSONAL

INSTRUCCIONES

Registre las percepciones que otros miembros del grupo tienen de usted. Escriba el nombre de la persona que le dé retroalimentación, los nombres de los demás con quiénes usted fue clasificado, y las características de ese grupo. Si no fue clasificado, registre las características ÚNICAS que le fueron atribuidas.


PARTICIPANTE QUE
PROPORCIONÓ LA
RETROALIMENTACIÓN
PARTICIPANTES
DEL
GRUPO
CARACTERÍSTICAS
DEL GRUPO
















































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