Dinamicas y Juegos: NOCIÓN PRECONCEBIDA

Dinamicas y Juegos: NOCIÓN PRECONCEBIDA

OBJETIVO

Ilustrar la forma en que una idea determinada puede obstruir la comunicación sencilla.

TIEMPO:

Duración: 10 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

25 Participantes

LUGAR:

Aula Normal

Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan observar con facilidad la figura.

MATERIAL:

Sencillo

Una hoja con una figura como la que se presenta.

DESARROLLO

I.   Antes de mostrar la ilustración que se ilustra a continuación, el instructor les dice solamente:  Tengan la fecha apuntando hacia abajo. Si pueden leer esto, levanten la mano, pero no se lo digan a nadie. Conforme hace usted girar la hoja, les dice, ustedes no tienen que invertir la hoja como yo lo hago, pero, con la flecha hacia abajo, ¿ pueden leer lo que dice la hoja?  (Por lo general entre el diez y quince porciento del grupo ya lo habrán visto o podrán localizar la palabra FLY con rapidez)  El instructor reconoce de inmediato y pregunta. ¿ El resto de ustedes no pueden leer la palabra FLY?. Si todavía no pueden encontrarla traten de mirar el espacio en blanco en lugar de las marcas negras.

PREGUNTAS PARA DISCUSIÓN:  

1.- ¿ Este tipo de cosas, nociones preconcebidas, es común en casi todos nosotros? ¿ Pueden recordar algún incidente en el cual esas nociones puedan haber ocasionado

algunas inquietudes ?.

2.-¿Qué otros obstáculos ocasionan problemas en la comunicación interpersonal ? ( Ruido, personas carentes de interés, métodos incorrectos, etc.) 

3.- Los niños pueden ver, de inmediato, la palabra  FLY. Entonces, ¿ por qué los adultos experimentamos dificultad para verla con la misma rapidez?  ( Es que hemos aprendido  a leer lo negro sobre el papel blanco, como en esta página. 

II. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.