Dinamicas y Juegos: NOMBRE Y PRIMERAS IMPRESIONES

Dinamicas y Juegos: NOMBRE Y PRIMERAS IMPRESIONES

 OBJETIVO

I. Llegar a conocer a los demás miembros de un grupo pequeño.

II. Descubrir el impacto inicial de uno en los demás.

III. Estudiar el fenómeno relacionado con las primeras impresiones, su exactitud y sus efectos.

 TIEMPO:

Duración: 60 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

6 A 12 Participantes

 LUGAR:

Aula Normal

Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que los participantes puedan escribir cómodamente sentados.

MATERIAL:

Sencillo

Dos hojas de papel y un lápiz para cada participante.

DESARROLLO

I. En la primera reunión del grupo, el instructor hace que cada persona dé su nombre y uno o dos hechos importantes de sí mismo.

II. Se dan instrucciones para que volteen las sillas, hacia afuera del círculo, para que puedan ver a los otros miembros del grupo. Se les pide que escriban la mayor cantidad de nombres que puedan recordar.

III. Después de tres minutos, se pide que regresen las sillas a su posición original y

busquen los nombres que olvidaron. Ellos pueden pedir datos adicionales para que logren pensar en los nombres que les fue difícil recordar.

IV. El grupo discute sobre los nombres, los sentimientos unidos a ellos, la dificultad que tuvieron para recordarlos y las reacciones que tuvieron aquellos cuyos nombres no fueron recordados.

V. El instructor les da más papel y hace que los participantes escriban los nombres en el orden en que están sentados. Luego les pide que escriban su primera impresión de cada uno de los miembros del grupo.

Vl. Las hojas con las primeras impresiones las recoge el instructor, sin revelar la identidad del que los escribió, lee todas las impresiones del primer participante, al que se le pide que comente sobre la exactitud de las impresiones, sus sentimientos al escucharlas y otros asuntos de importancia. Luego se leen las impresiones escritas sobre el segundo miembro, luego las reacciones de éste y así se continúa.

VII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.