Dinamicas y Juegos: ESTADO ACTUAL

Dinamicas y Juegos: ESTADO ACTUAL

OBJETIVO

I. Examinar los sentimientos de confianza o desconfianza que no se expresan dentro de un grupo y para aclarar las razones que los provocan.

II. Acrecentar los sentimientos de confianza dentro de un grupo.

III. Promover el autodescubrimiento y la toma de riesgos.

IV. Proporcionar las bases para establecer la confianza en el grupo.

TIEMPO:

Duración: 90 Minutos

TAMAÑO DEL GRUPO:

8 A 12 Participantes

 LUGAR:

Aula Normal

Un salón amplio bien iluminado acondicionado para que no estorbe el mobiliario.

MATERIAL:

Sencillo

Un Inventario del Estado Actual y un lápiz para cada participante.

DESARROLLO

I. Después de una media hora de interacción del grupo, el instructor aplica esta experiencia estructurada. Distribuye copias del Inventario y lápices y explica que este ejercicio permite a los participantes examinar sus sentimientos actuales hacia otros miembros del grupo.

II. Hace que lleguen a una definición práctica de la palabra “confianza”.

III. Luego les indica a los participantes que tienen diez minutos para llenar su Inventario.

IV. Después de que todos han terminado el Inventario, el instructor anota el promedio de confianza de cada miembro (pregunta 12). Se examina y discute el rango de clasificaciones.

V. Se anima a cada participante a compartir con el grupo cuando menos una de sus respuestas, los participantes son libres de compartir las respuestas que quieran y los demás pueden comentar las respuestas.

VI. El instructor da una pequeña plática con los comentarios de los miembros del grupo. Debe listar las formas de incrementar el sentimiento de confianza en el grupo o animar a los miembros de revisar su definición de confianza o crear una teoría que muestre la relación entre confianza, toma de riesgos y autoapertura. Cada participante debe especificar cuando menos una conducta que intentará cambiar en las siguientes sesiones.

Vll. El instructor les explica que deberán contestar el Inventario en una fecha posterior para revisar los cambios en sus sentimientos.

VIII. El instructor guía un proceso para que el grupo analice, como se puede aplicar lo aprendido en su vida.

HOJA DE TRABAJO

INVENTARIO DEL ESTADO ACTUAL

Nombre: Fecha:

INSTRUCCIONES

Complete las siguientes preguntas. Sus respuestas son confidenciales, sin embargo, es libre de compartir cualquiera de sus respuestas después de terminar este inventario.

1. ¿Cuáles son los sentimientos sobre cómo empezó el grupo?

2. ¿Cómo se siente ahora?

3. Describa que es lo que lo hace sentirse bien con esa persona.

5. ¿Cuál es la persona que lo hace reaccionar en forma negativa?

6. Describa que es lo que hace esa persona para producir esos sentimientos negativos.

7. ¿Qué evita que usted sea más abierto y honesto en este grupo?

8. ¿A cuál persona ve como la más positiva hacia usted ahora?

9. ¿Qué lo hace creer que esa persona tenga sentimientos positivos hacia usted?

10. ¿Cuál es la persona que siente más negativo hacia usted?

11. ¿Por qué cree que esa persona experimenta sentimientos negativos hacia usted?

12. Clasifique a cada miembro del grupo en una escala de 5 puntos sobre la confianza que siente hacia él. Use “1” para indicar “muy poca” y “5” para “mucha”.

NOMBRE

CLASIFICACIÓN

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

Marcador Total

Marcador Promedio = Marcador Total/N

13. Para aquellos a los que ha dado calificaciones bajas, liste varias formas por las cuáles:

a. Puede cambiar su conducta para acrecentar sus sentimientos de confianza hacia ellos. Deberán comportarse para que usted tenga más confianza en ellos.