viernes, 26 de febrero de 2010



[Ya sea que hagas copias de las siguientes declaraciones y respuestas, y las cortes en tiras individuales o las escribas en pedazos de papel, y, antes de la clase, las pegues con cinta debajo de cada silla que, consideres, será ocupada por un joven. Es importante que haya un “Di” para cada “Responde” y viceversa.]

Di a los jóvenes que debajo de cada silla, encontrarán pegado un papelito, que después de leerlo deberán ir por el grupo, diciendo o respondiendo a otros jóvenes, de acuerdo a las instrucciones de su papel.

Explica que algunos tienen declaraciones, y algunos otros respuestas, y que van a buscar a la persona que tenga la declaración o la respuesta que complemente adecuadamente la suya.

Cuando encuentren a su compañero deberán permanecer juntos, hasta que cada uno tenga su pareja, y en ese momento deberán formar tres “equipos” compuestos con los tres pares de declaraciones y respuestas.

Di: Esta mañana, mi perro fue atropellado por un coche. Una Respuesta Para Cada Pregunta
Responde con tristeza: Lamento oír eso.

Di: Hola, me llamo ___________ [di tu nombre]Responde: Me da mucho gusto conocerte.

Di: Fíjate que, esta mañana estaba tan cansado(a) que me puse un calcetín blanco y uno negro.
Responde: Primero sonríe y luego ríete fuerte

Cuando estén agrupados podrías preguntar:

· ¿Qué fue lo que te hizo fácil o difícil hallar a tu compañero?
· Los que tenían declaraciones, ¿qué sintieron cuando alguien les respondió de manera inadecuada?
· Aquellos que tenían respuestas, ¿cómo se sintieron respondiendo de forma inadecuada?
· ¿Puedes pensar en alguna vez en que le respondiste a alguien de manera inapropiada para una situación?

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