En un casete se graban conversaciones de los niños.
Luego se les hace escuchar para ver cuántas identifican.
También podemos hacerlo con sonidos cotidianos: despertador, teléfono, puerta, ruido del agua, ladrido de un perro, lavadora…
Hay que observar cuántos sonidos son capaces de identificar.
Otro ejercicio puede ser que el niño grabe sonidos en su casa y los traiga a clase para que los demás niños los adivinen.
0 comentarios:
Publicar un comentario
Puedes dejar tu comentario sobre esta Dinamica o Juego