OBJETIVOS:
I. Desarrollar habilidades para la conversación asertiva en los grupos.
II. Aprender a reconocer e identificar las aptitudes para la conversación asertiva en los grupos.
TAMAÑO DEL GRUPO:
De catorce a treinta participantes.
TIEMPO REQUERIDO:
Una hora y media.
MATERIAL:
I. Rotafolio, marcadores y maskin tape para el instructor.
II. Una tarjeta de 7.5 cm. x 12.5 cm. para cada participante con un tópico de la Lista de Temas para el Círculo de Conversación escrito en ella.
III. Una Hoja de las Habilidades para el Círculo de Conversación y un lápiz para cada participante.
LUGAR:
Un salón suficientemente grande para que los grupos puedan discutir sin molestarse unos a otros.
DESARROLLO:
I. Antes de la reunión, el instructor prepara una tarjeta de 7.5 cm. x 12.5 cm. para cada participante, cada una con un tópico de la Lista de Temas para el Círculo de Conversación escrito en ella.
II. El instructor explica los objetivos del ejercicio y da una breve explicación sobre las habilidades de la conversación en grupo.
III. El instructor distribuye una Hoja de las Habilidades para el Círculo de Conversación, un lápiz y una tarjeta con tópico a cada participante.
IV. El instructor divide al grupo en subgrupos pequeños de siete a diez miembros y les explica que durante los siguientes veinte minutos los participantes harán.
A. Hablarán con los participantes sólo sobre el tema escrito en la tarjeta o sobre los temas que los demás introduzcan.
B. Practicar las habilidades enumeradas en la Hoja de Habilidades por lo menos una vez.
C. Mantener dentro de la actividad a los pequeños grupos, esto es, que uno o dos miembros de un grupo se reúnan con un segundo grupo, el o los miembros deberán terminar su conversación lo más pronto posible, antes de reunirse con otro grupo.
V. El instructor contesta cualquier pregunta y lleva a cabo la dinámica.
VI. Luego se forman grupos de cuatro o cinco miembros para discutir sobre las siguientes preguntas:
1. ¿Cuál de las habilidades de la conversación practicó? ¿Cuál era la más difícil?
2. ¿Cuáles palabras o formas de actuar descubrió, que puedan hacer más eficaz las habilidades para conversar?
VII.El instructor les pide que hagan un resumen y comparen los resultados de la discusión del paso VI e informen de los resultados.
VARIACIÓN:
La Hoja de Habilidades del Círculo de Conversación puede revisarse y enfocarse a otras cuestiones. Al participar en una reunión, por ejemplo, pueden incorporarse las siguientes habilidades: Introducir un punto en los temas existentes, resistir las interrupciones, resumir, estar en desacuerdo, etc.
HOJA DE TRABAJO
HOJA DE HABILIDADES DEL CÍRCULO DE CONVERSACIÓN
A continuación se describen cuatro grupos de habilidades para la conversación. Practique cada una de ellas, por lo menos una vez, durante el período de práctica de veinte minutos. Anote en los espacios en blanco cualquier palabra o modo de actuar que sea útil en sus propias conversaciones.
A. APERTURA. Iniciando una conversación o incorporándose a una ya iniciada.
B. TRANSICIONES. Cambiando el tema de una conversación. (Cuando esto tiene sentido o cuando se motiva para hacerse, por ejemplo, cuándo se siente que están aburridos, etc.)
C. MOVIMIENTOS. Cambiando el contenido (el nivel de participación) de una conversación (Llevando la conversación de uno de los siguientes niveles o hechos a otro : pensamientos/experiencias personales/sentimientos/fantasías/bromas, etc.
D. CIERRE. Terminar una conversación y moverse para otro lado.
LISTA DE TEMAS DEL CÍRCULO DE CONVERSACIÓN
reloj clavo mapa
alfombra silla libro
pared cuadro puerta
tenedor lámpara timbre
foco piedra camino
pelo zapato televisión
agua papel ladrillo
cacahuate cubo de hielo guitarra
azul plato arena
sol hilo madera
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