martes, 16 de agosto de 2011


OBJETIVO:

l. Concientizar a las personas acerca de la dificultad que existe para comprender a los otros.

II. Mostrar que la falta de comunicación es muchas veces un problema de falta de comprensión.


TAMAÑO DE GRUPO:

Veinticinco participantes.


TIEMPO REQUERIDO:

Treinta minutos.


MATERIAL:

l. Hoja de papel en blanco.

II. Lápiz o bolígrafo.

III. Pizarrón o rotafolio.


LUGAR:

Una sala suficientemente amplia con sillas, para acomodar a todos los miembros participantes.


DESARROLLO:

l. El animador explica inicialmente lo que se entiende por la expresión ponerse en la piel del otro. ¿Cómo es el otro, en su propia piel? ¿Cómo comprenderlo para comunicarse mejor? etc.

II. A continuación, el animador pide que se formen subgrupos de a dos, para poder vivenciar la situación de espejo con el compañero.

III. El compañero A procura ejecutar una acción (tomar un café, trabajar en el escritorio, escribir una carta, etc.) y el compañero B lo imitará en todos sus gestos, su ritmo, sus emociones con toda precisión.

IV. Se invierten los papeles. El compañero B comienza la acción y
A lo imita en todo.

V. Después de algún tiempo de concentración de uno sobre otro, cada uno procurará ser, al mismo tiempo aquel que inicia el gesto, y hará a la vez de espejo, imitando los gestos del otro. Ninguno sabrá lo que pasará. Se observa que las dos personas harán el mismo tiempo las dos cosas.

VI. Finalmente, las dos personas comentarán la experiencia vivida, poniéndose en común las siguientes observaciones:

a) La dificultad de estar atento durante todo el tiempo.
b) La concentración sobre el otro.
c) El gesto externo, que revela el movimiento interno.
d) ¿Quién toma la iniciativa de un gesto? ¿Quién lo imitará?

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