miércoles, 23 de diciembre de 2009




Prepara una lista de fobias para que los jóvenes las puedan interpretar. Incluye únicamente fobias que puedan ser interpretadas fácilmente en el salón.

Por ejemplo, la lista puede incluir fobias tales como:
Sonrisofobia (temor de personas que sonríen)
Cancionofobia (temor de personas que cantan)
Basurofobia (temor a la basura)
Pelo fobia (temor al pelo)
Anteojo fobia (temor a los anteojos)
Blanco fobia (temor a las cosas de color blanco)

Forma varios grupos y pide que cada grupo escoja un "fóbico" (un joven por grupo para interpretar la fobia).

Explica la fobia en secreto a los fóbicos, y luego indica a los grupos que deben interactuar con los fóbicos hasta que descubran cuál es la fobia que tienen. Los equipos pueden interactuar con sus fóbicos de la forma que quieran, pero los fóbicos no pueden hablar o señalar (aunque pueden hacer ruidos).

El primer equipo en identificar la fobia gana la ronda.

Para cada ronda, pide que los grupos escojan a un fóbico nuevo para que más personas tengan la oportunidad de ser el "fóbico".

El equipo que identifique la mayor cantidad de fobias gana el concurso.

Esta dinámica se puede usar solamente como un rompehielos o puedes utilizarla como parte de un estudio/plática acerca de temores.

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